Établissement : Lycée Français International Théodore Monod (LFITM), Abu Dhabi, Émirats Arabes Unis Campus: Saadiyat

Type de contrat : Contrat local à Durée Déterminée (CDD), renouvelable

Date de prise de poste : 18/08/2025

Temps de travail : Temps plein (39h)

Contexte de l’établissement
Le Lycée Français International Théodore Monod (LFITM) est un établissement scolaire d’excellence situé à Abu Dhabi, accueillant actuellement 1 650 élèves de la maternelle à la Terminale sur son campus de Saadiyat doté d’infrastructures remarquables. À la prochaine rentrée scolaire, le campus de Bateen rouvrira après une rénovation complète, permettant au LFITM d’accueillir ses élèves sur deux sites : le site de Bateen, dédié aux élèves du primaire uniquement, et le site de Saadiyat, qui continuera d’accueillir les élèves du primaire et du secondaire.

Le LFITM est un lieu d’épanouissement culturel et académique, regroupant des élèves de plus de 50 nationalités. Au cœur de cette diversité, l’établissement valorise un environnement bilingue et multiculturel, offrant à ses élèves une formation exigeante et ouverte sur le monde. Le LFITM est une école française homologuée par le Ministère de l’Éducation français, membre du réseau de l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger), et supervisée par l’ADEK (Département de l’Éducation et du Savoir d’Abu Dhabi).
L’établissement est géré par l’AFLEC (Association Franco-Libanaise pour l’Éducation et la Culture) et est partenaire de la Mlf (Mission laïque française). Le LFITM est également reconnu comme École Internationale Cambridge.

Mission principale
Le documentaliste aura pour mission de gérer le Centre de Connaissances et de Culture du secondaire (3C), espace dédié à l’apprentissage, la recherche et la culture. Le 3C propose des ressources et activités pour soutenir les élèves dans leur parcours académique et nourrir leur curiosité, tout en favorisant une ouverture culturelle enrichissante. Il/elle aura également pour mission de coordonner le Pôle Connaissances et Culture (PCC) du LFITM regroupant une Marmothèque en maternelle, une BCD en élémentaire, et un 3C au secondaire.

Responsabilités et Activités
1. Gestion et Animation du 3C (Centre de Connaissances et Culture)
Assurer la gestion des collections documentaires (achat, classement, mise à jour) en cohérence avec les projets éducatifs de l’établissement et la réglementation locale.
Accueillir, orienter et accompagner les élèves et le personnel dans leurs recherches et l’utilisation
des ressources disponibles.
Animer des séances d’initiation à la recherche documentaire et aux compétences informationnelles
en lien avec les enseignants.

2. Coordination du Pôle « Connaissances et Culture »
Élaborer, en lien avec l’équipe pédagogique, des projets de culture générale, littéraire et scientifique adaptés aux différents niveaux d’élèves.
Organiser et promouvoir des événements culturels (rencontres avec des auteurs, expositions, conférences, etc.) pour encourager l’ouverture culturelle et la curiosité intellectuelle des élèves.
Développer des partenariats avec les institutions culturelles locales et internationales pour enrichir l’offre éducative de l’établissement.
Collaborer étroitement avec les équipes enseignantes pour développer le Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle (PEAC) du LFITM.
Contribuer aux projets transversaux de l’établissement en lien avec le projet d’établissement et les orientations pédagogiques de l’AEFE.

3. Éducation aux Médias et à l’Information (EMI)
Sensibiliser les élèves à l’utilisation responsable des ressources numériques, aux enjeux de l’information et aux pratiques de veille documentaire.
Animer des ateliers de prévention des fake news et de l’identité numérique, en collaboration avec les enseignants.

4. Développement des Compétences Informationnelles des Élèves 
Accompagner les élèves dans le développement de compétences en recherche et évaluation de
l’information, notamment dans le cadre de projets interdisciplinaires et de travaux de recherche.
Participer à la formation des élèves aux outils de recherche documentaire et de veille, en cohérence avec les compétences du socle commun.

Profil recherché
Diplôme : Titulaire d’un diplôme en documentation, en bibliothéconomie ou dans le domaine des sciences de l’information (niveau Master souhaité).
Expérience : Une expérience minimum de 2 ans confirmée dans un poste similaire, idéalement dans un
établissement français à l’étranger ou dans un environnement multiculturel.

Compétences 
Maîtrise des outils de gestion documentaire et des ressources numériques.
Bonne connaissance des enjeux de l’éducation aux médias et à l’information (EMI).
Compétences en animation d’ateliers pédagogiques et culturels.
Sens du relationnel, dynamisme et capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et multiculturelle.
Bonne maîtrise du français et de l’anglais, indispensable dans un contexte international.

Candidature 
Les enseignants titulaires de l’éducation nationale française susceptibles d’être détachés sont invités à se connecter au site www.aflec-fr.org pour prendre connaissance des modalités de recrutement et y remplir un formulaire de candidature sur la page https://aflec-fr.org/acces-aux-formulaires-de-candidature/».
Les enseignants non titulaires de l’éducation nationale française sont invités à transmettre leur candidature (CV, lettre de motivation, rapports et autres références) au département des ressources humaines du LFITM (ressourceshumaines.ltm@aflec-fr.org).