Établissement : Lycée Français International Théodore Monod (LFITM), Abu Dhabi, Émirats Arabes Unis Campus : Saadiyat
Type de contrat : Contrat local à Durée Déterminée (CDD), renouvelable
Date de prise de poste : 22/08/2025
Temps de travail : Temps plein (18h)
Présentation de l’établissement
Le Lycée Français International Théodore Monod (LFITM) est un établissement scolaire d’excellence situé à Abu Dhabi, accueillant actuellement 1 650 élèves de la maternelle à la Terminale sur son campus de Saadiyat, doté d’infrastructures remarquables. À la prochaine rentrée scolaire, le campus de Bateen rouvrira après une rénovation complète, permettant au LFITM d’accueillir ses élèves sur deux sites : le site de Bateen, dédié aux élèves du primaire uniquement, et le site de Saadiyat, qui continuera d’accueillir les élèves du primaire et du secondaire.
Le LFITM est un lieu d’épanouissement culturel et académique, regroupant des élèves de plus de 50 nationalités. Au cœur de cette diversité, l’établissement valorise un environnement bilingue et multiculturel, offrant à ses élèves une formation exigeante et ouverte sur le monde. Le LFITM est une école française homologuée par le Ministère de l’Éducation français, membre du réseau de l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger), et supervisée par l’ADEK (Département de l’Éducation et du Savoir d’Abu Dhabi).
L’établissement est géré par l’AFLEC (Association Franco-Libanaise pour l’Éducation et la Culture) et est partenaire de la Mlf (Mission laïque française). Le LFITM est également reconnu comme École Internationale Cambridge.
Mission principale
Le professeur de physique-chimie sera responsable de l’enseignement de la physique-chimie aux élèves du collège et du lycée, dans le respect des programmes français. Une expérience dans l’enseignement au lycée et dans l’enseignement de la spécialité physique-chimie en classes de première et terminale est souhaitée.
Responsabilités et activités
Enseignement de la physique-chimie
Dispenser des cours de physique-chimie aux élèves du collège et du lycée, en suivant les objectifs
pédagogiques des programmes de l’Éducation nationale française.
Préparer et adapter les séquences pédagogiques pour répondre aux besoins des élèves et aux spécificités des parcours.
Préparation aux examens du baccalauréat
Préparer les élèves des filières générale et technologique aux épreuves du baccalauréat, notamment dans la spécialité physique-chimie.
Concevoir et évaluer des exercices, des travaux pratiques et des sujets d’examen pour renforcer les compétences des élèves en physique-chimie.
Expérimentations et travaux pratiques
Mettre en œuvre des activités expérimentales, en veillant au respect des normes de sécurité.
Développer l’autonomie et les compétences expérimentales des élèves à travers des travaux pratiques variés.
Suivi individualisé des élèves
Offrir un accompagnement personnalisé pour aider chaque élève à atteindre ses objectifs et à progresser.
Collaborer avec l’équipe pédagogique pour identifier les besoins spécifiques des élèves et adapter les pratiques d’enseignement
Participation à la vie de l’établissement
Contribuer aux projets pédagogiques et aux initiatives de l’établissement en lien avec les sciences.
Participer aux conseils de classe, aux réunions pédagogiques et aux actions menées en collaboration avec les partenaires éducatifs et culturels de l’établissement.
Profil recherché
Diplômes
Certification en enseignement (CAPES, Agrégation, CAPLP2 ou équivalent).
Un diplôme supérieur (Master 2 en physique-chimie ou équivalent) est un atout.
Expérience
Expérience avérée dans l’enseignement de la physique-chimie au lycée, idéalement en milieu international ou bilingue.
Expérience dans l’enseignement de la spécialité physique-chimie, un atout important.
Compétences
Maîtrise des contenus pédagogiques et des méthodes d’enseignement de la physique-chimie. o Compétences expérimentales solides et capacité à animer des séances de travaux pratiques. o Capacités d’adaptation, d’initiative et de communication.
La maîtrise de l’anglais est un atout dans un contexte international.
Processus de candidature
Les enseignants titulaires de l’éducation nationale française susceptibles d’être détachés sont invités à se connecter au site www.aflec-fr.org pour prendre connaissance des modalités de recrutement et y remplir un formulaire de candidature sur la page https://aflec-fr.org/acces-aux-formulaires-de-candidature/».
Les enseignants non titulaires de l’éducation nationale française sont invités à transmettre leur candidature (CV, lettre de motivation, rapports et autres références) au département des ressources humaines du LFITM (ressourceshumaines.ltm@aflec-fr.org).