Établissement : Lycée Français International Théodore Monod (LFITM), Abu Dhabi, Émirats Arabes Unis Campus: Bateen
Type de contrat : Contrat local à Durée Déterminée (CDD), renouvelable
Date de prise de poste : 18/08/2025
Temps de travail : Temps plein (39 heures par semaine)
Contexte de l’établissement
Le Lycée Français International Théodore Monod (LFITM) est un établissement scolaire d’excellence situé à Abu Dhabi, accueillant actuellement 1 650 élèves de la maternelle à la Terminale sur son campus de Saadiyat, doté d’infrastructures remarquables. À la prochaine rentrée scolaire, le campus de Bateen rouvrira après une rénovation complète, permettant au LFITM d’accueillir ses élèves sur deux sites : le site de Bateen, dédié aux élèves du primaire uniquement, et le site de Saadiyat, qui continuera d’accueillir les élèves du primaire et du secondaire
Le LFITM est un lieu d’épanouissement culturel et académique, regroupant des élèves de plus de 50 nationalités. Au cœur de cette diversité, l’établissement valorise un environnement bilingue et multiculturel, offrant à ses élèves une formation exigeante et ouverte sur le monde. Le LFITM est une école française homologuée par le Ministère de l’Éducation français, membre du réseau de l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger), et supervisée par l’ADEK (Département de l’Éducation et du Savoir d’Abu Dhabi).
L’établissement est géré par l’AFLEC (Association Franco-Libanaise pour l’Éducation et la Culture) et est partenaire de la Mlf (Mission laïque française). Le LFITM est également reconnu comme École Internationale Cambridge.
Mission principale
L’assistant(e) d’éducation sera chargé(e) de superviser la vie scolaire du campus de Bateen et de gérer la Bibliothèque Centre Documentaire (BCD) pour les élèves du primaire. Il/Elle sera également le référent du Pôle Connaissance et Culture (PCC) pour le campus, en collaboration avec les autres membres du PCC du LFITM.
Responsabilités et Activités
Encadrement de la Vie Scolaire
Assurer le suivi de la discipline et encadrer les élèves dans les espaces communs de l’établissement pour garantir un environnement de travail harmonieux et sécuritaire.
Assurer un soutien administratif pour la vie scolaire en coordination avec l’équipe pédagogique et le directeur du primaire.
Gestion et Animation de la BCD
Gérer les collections de la BCD : achat, classification, mise à jour et rangement en cohérence avec les projets pédagogiques et la réglementation locale.
Accueillir, orienter et accompagner les élèves dans leurs recherches et l’utilisation des ressources documentaires.
Animer des ateliers de lecture, de découverte littéraire et des activités pour développer l’intérêt des élèves pour la lecture et la recherche documentaire.
Référent du Pôle Connaissance et Culture (PCC)
Collaborer avec les autres membres du PCC pour organiser des projets et événements culturels, tels que des rencontres avec des auteurs, expositions et conférences, en lien avec les objectifs éducatifs de l’établissement.
Participer au développement et à la mise en œuvre des actions du PCC pour encourager la curiosité intellectuelle et l’ouverture culturelle des élèves.
Collaboration avec l’Équipe Pédagogique
Travailler étroitement avec les enseignants pour intégrer la BCD et les ressources culturelles dans les projets de classe et le parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC).
Contribuer aux projets interdisciplinaires de l’établissement, en appui aux enseignants dans l’utilisation des ressources documentaires et culturelles.
Profil recherché
Priorité sera donnée aux candidates disposant d’un visa de résidence aux Émirats Arabes Unis
Diplôme
Bac +2 minimum dans le domaine de la littérature française, de la documentation ou équivalent.
Expérience
Expérience dans un poste similaire, idéalement en milieu scolaire ou éducatif.
Compétences
Excellente maîtrise du français (natif ou équivalent) et bonne maîtrise de l’anglais ; la maîtrise de l’arabe est un atout.
Bonnes capacités organisationnelles et relationnelles, avec une expérience en gestion documentaire.
Compétences en animation d’ateliers de lecture et d’activités culturelles pour un jeune public.
Sens de l’écoute, dynamisme et capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
Candidature
Les candidats remplissant les critères ci-dessus sont invités à transmettre leur candidature (CV, lettre de motivation, et références) au département des ressources humaines du LFITM à l’adresse suivante : ressourceshumaines.ltm@aflec-fr.org.