Établissement : Lycée Français International Théodore Monod (LFITM), Abu Dhabi, Émirats Arabes Unis

Campus : Bateen or Saadiyat

Type de contrat : Contrat local à Durée Déterminée (CDD), renouvelable

Date de prise de poste : 21/08/2025

Temps de travail : Temps plein (29h)

Contexte de l’établissement
Le Lycée Français International Théodore Monod (LFITM) est un établissement scolaire d’excellence situé à Abu Dhabi, accueillant actuellement 1 650 élèves de la maternelle à la Terminale sur son campus de Saadiyat, doté d’infrastructures remarquables. À la prochaine rentrée scolaire, le campus de Bateen rouvrira après une rénovation complète, permettant au LFITM d’accueillir ses élèves sur deux sites : le site de Bateen, dédié aux élèves du primaire uniquement, et le site de Saadiyat, qui continuera d’accueillir les élèves du primaire et du secondaire.

Le LFITM est un lieu d’épanouissement culturel et académique, regroupant des élèves de plus de 50 nationalités. Au cœur de cette diversité, l’établissement valorise un environnement bilingue et multiculturel, offrant à ses élèves une formation exigeante et ouverte sur le monde. Le LFITM est une école française homologuée par le Ministère de l’Éducation français, membre du réseau de l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger), et supervisée par l’ADEK (Département de l’Éducation et du Savoir d’Abu Dhabi).
L’établissement est géré par l’AFLEC (Association Franco-Libanaise pour l’Éducation et la Culture) et est partenaire de la Mlf (Mission laïque française). Le LFITM est également reconnu comme École Internationale Cambridge.

Mission principale 
L’assistante maternelle soutient le personnel enseignant dans l’accompagnement et le bien-être des jeunes enfants en maternelle (TPS, PS, MS, GS). Elle contribue activement à un environnement sécurisé, bienveillant et propice aux apprentissages et à l’épanouissement personnel des élèves, en accord avec les valeurs de l’établissement.

Responsabilités et Activités 

Accompagnement des enfants dans leurs activités quotidiennes 

Aider les élèves dans les activités de la vie quotidienne (habillage, hygiène, repas) et veiller à leur bien-être physique et émotionnel.
Soutenir les élèves dans leur autonomie en les encourageant à développer leurs compétences motrices, sociales et relationnelles.

Soutien pédagogique 

Assister l’enseignant dans la mise en place et l’animation des activités pédagogiques adaptées à l’âge des enfants (ateliers, jeux éducatifs, activités artistiques).
Aider à la préparation du matériel et des supports pédagogiques nécessaires aux activités de classe.

Veille et sécurité

Assurer un encadrement vigilant et bienveillant des enfants, en veillant à leur sécurité dans les espaces de classe, de jeu et de repos.
Intervenir rapidement en cas de besoin et signaler toute situation inhabituelle ou tout risque potentiel.

Participation aux événements de l’école

Contribuer à la préparation et à l’encadrement des événements et sorties scolaires, en collaboration avec l’équipe pédagogique.
Participer aux réunions d’équipe et aux temps de concertation avec les enseignants pour garantir un suivi adapté et cohérent des enfants.

Communication avec les familles 

Assurer un retour d’informations régulier et bienveillant aux parents sur le quotidien et les progrès de leur enfant, en collaboration avec l’enseignant.
Participer aux réunions d’information ou événements organisés pour les parents d’élèves.

Profil recherché 

Priorité sera donnée aux candidates disposant d’un visa de résidence aux Émirats Arabes Unis

Diplôme

CAP Petite Enfance ou diplôme équivalent dans le domaine de l’accompagnement éducatif des jeunes enfants, ou au minimum Baccalauréat avec au moins deux années d’expérience dans un poste similaire.

Expérience

Expérience confirmée dans une fonction similaire en école maternelle ou dans un environnement éducatif, minimum 2 années, idéalement en contexte bilingue ou international.

Compétences

Connaissance des besoins spécifiques des jeunes enfants et des techniques d’encadrement adaptées.
Compétences en communication bienveillante et écoute active, capacité à travailler en équipe et à interagir avec les familles.
Maîtrise du français, avec une bonne compréhension de l’anglais étant un atout dans un contexte international.

Candidature

Les candidates sont invitées à transmettre leur candidature (CV, lettre de motivation, rapports et autres références) au département des ressources humaines du LFITM (ressourceshumaines.ltm@aflec-fr.org).